Svoboda | Graniru | BBC Russia | Golosameriki | Facebook

 -Помощь новичкам

Всего опекалось новичков: 343
Проверено анкет за неделю: 0
За неделю набрано баллов: 0 (80608 место)
За все время набрано баллов: 2015 (110 место)

 -Метки

#городгдеяживу 9 мая авто актёр актриса америка анальный вектор англия анекдоты блог весна видео вода воспитание ребёнка вязание город город где я живу девушка деревня дети дневник дом дорога женщина закон здоровье земля зима зрительный вектор интернет история июль кино клип компьютер кот кошка культура лето лиру любовь магазин мальчик мама море москва мужчина музыка новости общество озон отдых в кацивели в частном секторе отдых на чёрном море крым парк певица песня письмо пост поэт праздник президент пряжа психология пэчворк работа развитие ребенка ребёнок река родители россия рукоделие русский язык сайт санчурск село семья системно-векторная психология системно-векторная психология юрия бурлана снег собака ссср стихи страна сумка счастье сын твиттер тренинг украина ученик учитель фильм фото фоторассказы цветы школа юмор юрий бурлан юрий бурлан системно-векторная психология яндекс

 -Резюме

 -Фотоальбом

Фотоальбом закрыт для неавторизованных. Зарегистрироваться!

 -Приложения

  • Перейти к приложению Я - фотограф Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
  • Перейти к приложению Открытки ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
  • ТоррНАДО - торрент-трекер для блоговТоррНАДО - торрент-трекер для блогов
  • Перейти к приложению Кнопки рейтинга «Яндекс.блоги» Кнопки рейтинга «Яндекс.блоги»Добавляет кнопки рейтинга яндекса в профиль. Плюс еще скоро появятся графики изменения рейтинга за месяц
  • Перейти к приложению Стена СтенаСтена: мини-гостевая книга, позволяет посетителям Вашего дневника оставлять Вам сообщения. Для того, чтобы сообщения появились у Вас в профиле необходимо зайти на свою стену и нажать кнопку "Обновить

 -Цитатник

Очень важно знать! - (0)

Почему у орхидеи вянут цветы и бутоны. Проблемы цветения. Автор статьи -  Ольга Бэк ( O...

Обсуждаем... - (0)

Ребёнок и девушка Фотография моя. Девушка Маша.  Для желающих высказаться -  ба...

 -Видео

Лишили еды!
Смотрели: 234 (8)
Поругалсяэ
Смотрели: 51 (4)
Другая земля.
Смотрели: 44 (0)
Без заголовка
Смотрели: 20 (0)
Таисия.
Смотрели: 22 (6)

 -Я - фотограф

Храм Благовещения Пресвятой Богородицы в Петровском парке г. Москвы

 -неизвестно

 -Стена

Матильдасприветом Матильдасприветом написал 11.06.2012 00:40:15:
Новички! Не пугайтесь! Вас не обидят.Заходите и осваивайтесь!
Anna-Roza Anna-Roza написал 15.05.2012 20:02:15:
я нашла в вашем дневничке много интересного и полезного для себя. спасибо !!!
nikolai1956 nikolai1956 написал 06.05.2012 06:25:52:
--С УТРА--И Я СРАЗУ ---ПОЖЕЛАТЬ ДОБРОГО УТРА ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ ---И ВСЕГО ---ДА-- И ВОБЩЕ САМЫЕ --ХОРОШИЕ ПОЖЕЛАНИЯ ТВОИ --И НАСТРОЕНИЯ БОДРОГО ---И УЛЫБКИ МИЛЕНЬКОЙ --ДА И НЕЖНЫЕ ПОЦЕЛУИ ТВОИХ НЕЖНЫХ РУК--
MISTER_MIGELL MISTER_MIGELL написал 30.04.2012 20:03:46:
Читаю с удовольствием твой дневник!:)Бодрости и оптимизма!:)
ElenaNikitina ElenaNikitina написал 21.11.2011 12:24:14:
захожу по утрам поднять настроение :)

 -ТоррНАДО - торрент-трекер для блогов

Делюсь моими файлами
    Скачал и помогаю скачать

      Показать все (1)

       -Подписка по e-mail

       

       -Интересы

      велосипед вязание дети кошки поэзия проза путешествия ребёнок в школе системно- векторная психология фото цветы шитьё. школа и школьные проблемы юмор

       -Статистика

      Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
      Создан: 13.12.2009
      Записей: 2256
      Комментариев: 4294
      Написано: 11879

      Комментарии (0)

      Школьные оценки. Почему дети по-разному к ним относятся?

      Среда, 20 Ноября 2013 г. 20:28 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Ошибки природы или почему дети не наследуют лучшие качества родителей?

      Воскресенье, 10 Ноября 2013 г. 22:04 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (2)

      Самая первая любовь. Между детством и юностью

      Понедельник, 12 Августа 2013 г. 08:58 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Как правильно ответить нет. Лечение безотказности

      Понедельник, 05 Августа 2013 г. 14:57 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      НЯшный язык. Пичалька поколения инфантилов

      Четверг, 01 Августа 2013 г. 20:58 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Воспитание детей раннего возраста: распространенные ошибки и их причины

      Суббота, 27 Июля 2013 г. 13:57 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Детский плач: крокодильи слезы или горькие обиды

      Понедельник, 22 Июля 2013 г. 11:44 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Воображариум на заказ или почему дети мало читают?

      Пятница, 17 Мая 2013 г. 08:24 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Отказ от уроков труда в школе: каких детей выбрасываем за борт?

      Суббота, 02 Февраля 2013 г. 21:51 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Школа, где растят хулиганов

      Суббота, 19 Января 2013 г. 10:27 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      Укрощение строптивых. Ученики и учителя – кто кого?

      Суббота, 12 Января 2013 г. 11:17 + в цитатник
      avtor.kljaksa.ru/2013/01/uk...-kto-kogo/

      Часто ли вас, классного руководителя, просят успокоить класс? Догадываюсь, насколько….При этом подозреваю, какие чувства вас обуревают. Наверняка, первое, что хотите сделать – это написать заявление об уходе. Второе – исключить из школы нарушителей. Потом приходит отчаяние – от невозможности сделать то и другое. Вы идёте успокаивать детей, всякий раз сталкиваясь с трудным выбором — на чьей стороне должны быть? Кто главный в классе?  Кто главный в классе?
       
       - Он мне хамит на каждом уроке, — еле сдерживая гнев, говорит учитель, — заводит класс, ни о каком объяснении и речи быть не может! Да ему это и не нужно! - Я ничего не делаю, — спокойно отрицает обвинения 13-летний подросток, — могу вообще не ходить на уроки. Мне просто неинтересно! Класс воспринимает его слова ободрительными улыбками, учитель страдальчески возводить глаза к небу, а вы пытаетесь найти выход из ужасной ситуации.
       
      Мальчик, между тем, смело и открыто смотрит вам в глаза, без доли иронии. В его словах чувствуется категоричность, которую оспорить не представляется возможным. Вы прекрасно понимаете, что это не никакие не «понты». Он действительно так и сделает. На чью сторону становиться? Ученика – и тем самым оскорбить учителя? Или на сторону учителя и унизить перед классом ученика? Все бремя ответственности в данный момент возложено на вас. Вы – судья, от которого зависит разрешение конфликта. Не надо лишней инициативы! Итак, представьте, что вы классный руководитель. И вот к вам подходит учитель-предметник с обвинениями в адрес ученика и просит принять меры. Как вы должны поступить? Изъять у нарушителя дневник, позвонить родителям, отчитать и потребовать прекратить хулиганства на уроке? При этом вам доподлинно известно, что у этого ребенка неоспоримый авторитет в классе – к нему льнут другие дети, как к магниту… Что ж, если хотите настроить класс против себя, то, конечно, должны наказать нарушителя, и лучше всего это сделать публично. Классный заводила с характером вождя. 
       
       На самом деле подобного делать не стоит. Главный на уроке – учитель-предметник. Если он не справляется с классом и просит о помощи классного руководителя – подобное будет постоянно повторяться. Расценивать дети это будут по-разному – как возможность развлечься или как шанс не получить информацию – чтобы не выполнить домашнее задание. В любом случает авторитета такому учителю ждать не стоит. И всё-таки, как поставить на место зарвавшегося ученика, если уговоры, угрозы нажаловаться родителям и даже поставить его учет не действуют? Наверняка, тут нужен особый подход. К счастью, алгоритм его применения известен, а предлагает его Системно-векторная психология Юрия Бурлана. Как воспитать вождя.
       
      Прежде, чем воспитывать ребенка, необходимо знать – что именно вы хотите в нем воспитать, какие качества характера. Таким образом, тут главное – увидеть те качества, которые заложены в него природы. А увидев, пытаться гармонично развить, ни в коем случае не подавляя. Хулиган, о котором идет речь – яркая личность. Это смелый, искренний, прямолинейный в своих поступках ребенок. Класс такого всегда уважает, несмотря на плохое поведение и неукротимость. Системно-векторная психология определяет его как носителя уретрального вектора – вождя от природы. Такой ребенок всегда поступает так, как считает нужным. Он никогда и ничего не будет делать под принуждением. Его удивительная способность консолидировать класс объясняется тем, что другие чувствуют рядом с ним защищенность, уверенность, ощущают свою значимость. Да, это не простой ученик! Это человек, не приемлющий никаких ограничений — не ради лидерства в классе, а по зову природы. Вы, как классный руководитель, конечно, должны проводить с ним беседы относительно успеваемости и поведения. Но разговоры не должны быть поучительным, иначе, он просто не услышит вас. Говорите так, чтобы ученик чувствовал свою авторитетность. В глубине души он ощущает ответственность за коллектив, как любой вождь за свою стаю. Заметка написана с использованием материалов лекций по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

       
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (0)

      История одной неудачи или почему отличники не могут состояться в жизни

      Среда, 09 Января 2013 г. 12:26 + в цитатник
      avtor.kljaksa.ru/2013/01/is...-neudachi/

      Каждый раз, притаскивая с работы сумку, набитую бухгалтерскими отчетами, вам хочется сжечь их и начать жизнь сначала. Вы достаете школьный аттестат, чтобы убедиться – действительно ли окончили школу с отличием или это какая-то досадная ошибка? Иначе почему нет карьеры, профессионального призвания, удовольствия от работы? А главное – куда подевалась уверенность в самом себе? Как получать удовольствие от работы? Системно-векторная психология Юрия Бурлана Ситуация, когда человек, подававший в школе блестящие надежды на будущее, оказывается за бортом жизни, очень типична. Часто мечты блестящего выпускника рушатся сразу же после последнего звонка. Он почему-то поступает не в те чудесные места, которые описывал в сочинениях по литературе. Затем выбирает неперспективную работу, мотивируя свой выбор отсутствием нужной квалификации… Со стороны кажется, что человек намеренно рушит свою жизнь. Что же на самом деле движет им, когда он заведомо выбирает худшие варианты реализации? Сценарий одной неудачи Рассмотрим случай, когда школьная медалистка, годами грезившая стать врачом, внезапно отказывается подавать документ в медицинский вуз. Причина тому банальна – её знакомая родственница вот уже трижды поступала и безуспешно. «Нет денег», — резюмируют родители, и наша кроткая школьница подает документы туда, где проходной бал значительно ниже. Так она оказывается в техническом вузе, по окончании которого в недоумении вчитывается в запись диплома — инженер-электрик! Где искать работу, и что, собственно, она может предложить, если должность электрика её попросту пугает?

      В итоге, она идет работать на практически обанкротившееся предприятие, где мало требуют и ещё меньше платят. А, между тем, упорной родственнице все-таки удается поступить в медицинский вуз, и со временем она становится квалифицированным врачом, тогда как наша медалистка работает не нелюбимой работе и чувствует разочарование от жизни.

      Просьба, при использовании указывать ссылку http://avtor.kljaksa.ru/2013/01/istoriya-odnoj-neudachi/, и автора Елена Смирнова, Copyright © Блог Клякса.ру


      Метки:  
      Комментарии (2)

      Отказ от уроков труда в школе: каких детей выбрасываем за борт?

      Пятница, 04 Января 2013 г. 23:35 + в цитатник
      Рубрики:  Системные статьи
      Ссстемные статьи- статьи людей, прошедших тренинг и рассказывающих о своём опыте через призму Системно-векторной психологии.

      Метки:  
      Комментарии (2)

      Любимые ученики - …двоечники?

      Понедельник, 24 Декабря 2012 г. 01:51 + в цитатник

      Метки:  

       Страницы: [1]